剧情简介

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不但备教材备教法(fa)而且备(bei)学生,思考学生怎(zen)样(yang)学,学生将(jiang)会产生什么疑难(nan),该怎样(yang)解决,在备课本中体现教师的(de)引导,学生(sheng)的主动学(xue)习过程,充分理(li)解(jie)课后(hou)习(xi)题的作(zuo)用,设计好练(lian)习(xi)。 二、认(ren)真(zhen)上(shang)课 在(zai)

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