针对托育服务供给不足的现实(shi),北京市(shi)北海(hai)幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认为,要(yao)进一(yi)步(bu)挖掘托育服务资源(yuan)。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有(you)条件(jian)的幼儿园(yuan)向下(xia)延伸开设托班,依托社区资(zi)源(yuan)发展半日制(zhi)、计时托、临时托等灵(ling)活多样的(de)托育(yu)方(fang)式,为群众提供(gong)“家(jia)门(men)口(kou)”的服(fu)务。
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