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不(bu)但(dan)备(bei)教材备(bei)教法而且备学(xue)生(sheng),思考(kao)学生怎样学,学生(sheng)将会产生(sheng)什么疑难,该(gai)怎样解(jie)决,在备课本中(zhong)体现教(jiao)师(shi)的引(yin)导,学生的主动学习过程,充分理解课(ke)后习题的作用,设计(ji)好练习。 二、认(ren)真上(shang)课(ke) 在