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不但备教(jiao)材备教法(fa)而且备学(xue)生,思考学(xue)生怎样学,学生(sheng)将会(hui)产生什么疑(yi)难,该(gai)怎样解决,在(zai)备(bei)课本中体现教师(shi)的引(yin)导,学(xue)生(sheng)的主(zhu)动学(xue)习过程,充分理解课(ke)后(hou)习题(ti)的(de)作用,设计好练习。 二、认真上课(ke) 在